✅👉Continua il prestigioso connubio tra l’ Università Kore di Enna-Facoltà Di scienze della formazione primaria e il nostro istituto comprensivo Caponnetto-Sciascia di Caltanissetta!
Venerdì 8 maggio l’ insegnante Lidia Serravalle ha condotto il seminario “Nel giardino degli esseri viventi. Costruire competenze per la sostenibilità” tenuto presso l’ Aula Montessori a partire dalle ore 10.00.
🧑🏫✅Hanno aperto i lavori la Direttrice del Dipartimento di studi classici e linguistici e della formazione e la Coordinatrice del CdLM in Scienze della Formazione primaria, Viviana La Rosa, con i saluti di avvio e le presentazioni di rito.
🫴Ha moderato l’ incontro la Dirigente scolastica della Facoltà di Scienze della Formazione Primaria, Daniela Perrone.
✅🧑🏫Il seminario, destinato ai futuri insegnanti di scuola primaria e dell’ infanzia , ha fatto parte delle attività formative del Corso di laurea magistrale a ciclo unico.
🧑🏫👉ll seminario in particolare, ispirato all’Agenda 2030 proclamata dall’ ONU, e alle Nuove Indicazioni Nazionali 2025, ha proposto un percorso interdisciplinare e inclusivo per la classe prima della primaria, centrato su sostenibilità, tutela dell’ecosistema e cura del vivente.
🧑🏫✅Lo stesso ha fornito gli strumenti metodologici per motivare, accendere l’interesse e raggiungere gli obiettivi di apprendimento, attraverso un approccio educativo personalizzato, che valorizzi i diversi talenti degli studenti invece di standardizzarli ( teoria delle intelligente multime di Gardner).
🧑🏫✅Sono stati indicati in tal senso laboratori scientifici, le attività artistiche, percorsi di ed. alimentare al fine di promuovere l’apprendimento esperienziale attraverso il learning by doing.
🧑🏫🐝In questo modo si garantirà il successo scolastico, il benessere, la cooperazione e l’ autoefficacia
🎯✅L’ incontro,utile nella formazione delle future generazioni dei docenti, è senz’ altro motivo di continua ricerca, approfondimento e prestigio per la nostra istituzione scolastica e per gli insegnanti, che ringraziamo per aver offerto il loro contributo professionale ed esperienziale.
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